31/03/2008

Diálogo sobre a necessidade de se cumprirem as regras na sala da aula, no recreio e na cantina, para evitar situações de indisciplina.
Organização dos dossiês e dos cadernos diários.
Organização e construção da capa para colocar os trabalhos do 2º período.
Pintura dos separadores para o dossiê.
Área vocabular de Primavera.
Completar um texto sobre a Primavera após audição de uma canção sobre o tema.
Os trimestres.
Contabilização dos dias correspondentes a cada trimestre.
Os dias de um ano.
Resolução de situações problemáticas aritméticas.

14/03/2008

Ordenação de palavras por ordem alfabética.
Colocação de sinais de pontuação em textos.
Actividades de encerramento do período lectivo - saída ao Parque da Cidade.

13/03/2008

Revisões dos casos de leitura ce, ci, que, qui, ça, ço, çu, ch, nh, lh, ge, gi, gue, gui.
Resolução de exercícios de aplicação dos casos revistos.
A tabuada do 5 a partir de adições sucessivas.
Resolução e correcção das actividades propostas nas páginas 75, 76, 87 e 88 do manual de Matemática.
Consulta de páginas na Internet sobre o ar e o vento.
Pesquisa da informação relativa ao tema.

12/03/2008

Realização de uma ficha de avaliação formativa de Estudo do Meio.
Construção e pintura de desenhos relativos à Páscoa.
Construção de um cesto em cartolina para colocar amêndoas.
Visita de estudo pela cidade do Porto para conhecimento dos principais monumentos e ruas.
Viagem de metro para atravessar a Ponte Luís I para observação da cidade do Porto a partir de Vila Nova de Gaia.

11/03/2008

Realização de uma ficha de avaliação formativa de Matemática.
Experiências com o ar:
- O ar ocupa espaço?
- O ar tem forma?
Leitura e análise dos textos “Para o dia do Pai” e “O menino e a árvore”.
Resolução e correcção das actividades propostas nas páginas104, 105, 108 e 109 do manual de Língua Portuguesa.

10/03/2008

Reconhecimento da existência do ar através de experiências:
- Encher um balão de ar e pesar.
Reconhecer o ar em movimento (vento, correntes de ar, tufões, furacões, ciclones, …)
Construção de um vira-vento.
Organização de uma história a partir de frases desordenadas.
Colocação de sinais de pontuação em textos.
Resolução de exercícios matemáticos:
- Leitura, escrita, decomposição, colocação por ordem crescente e decrescente de números.
- Números pares e números ímpares, tabuadas, o dobro, o triplo e o quádruplo.

07/03/2008

Correcção das actividades propostas na página 109 do manual de Matemática.
Resolução e correcção das actividades propostas nas páginas 110 e 111 do mesmo manual:
- operadores numéricos, progressões, números pares, ordenação por ordem crescente, leitura e escrita de números e resolução de situações problemáticas.
Os seres vivos das diferentes onas do globo, de acordo com a temperatura.
Resolução das actividades propostas nas páginas 96 e 97 do manual de Estudo do Meio.
Leitura e análise do texto da página 106 do manual de Língua Portuguesa.
Resolução e correcção das actividades propostas nas páginas 106 e 107:
- Antónimos, rimas, palavras com ge, gi, gue e gui, escrita de um texto de acordo com uma sequência de imagens.

06/03/2008

Produção de textos - regras a ter em consideração na escrita.
Resolução e correcção de uma ficha de trabalho.
Escrita de um texto a partir de um tema proposto, seguindo as orientações sugeridas.
Resolução e correcção das actividades propostas nas páginas 107, 108 e 109 do manual de Matemática:
- Composição e decomposição de números;
- Operadores numéricos;
- Situações problemáticas.
O tempo característico de cada estação do ano - alterações observadas na paisagem, temperatura, frutos, pessoas e animais.
Resolução e correcção das actividades propostas nas páginas 94 e 95 do manual de Estudo do Meio.

05/03/2008

À Descoberta do Ambiente Natural - os aspectos físicos do meio:
- Reconhecer alguns estados de tempo - chuvoso, ventoso, frio, calor, ...
O tempo que faz - registar numa grelha estados do tempo ao longo de todos os dias do mês de Março.
Análise da informação das páginas 91 e 92 do manual de Estudo do Meio.
Diálogo acerca das datas importantes que ocorrem no mês de Março.
Ilustração de um desenho alusivo aos temas encontrados.
Desenhar a partir de um modelo.
A partir do texto "A cor dos morangos" (PNL), colocar palavras por ordem alfabética, famílias de palavras e sinais de pontuação.
Multiplicar por 10, 20, 30, 40, 50.
Resolução e correcção das actividades propostas nas páginas 103, 104, 105 e 106 do manual de Matemática.

04/02/2008

Resolução de uma ficha de avaliação formativa de matemática.
À Descoberta do Ambiente Natural:
- Análise da informação da página 91 do manual de Estudo do Meio.
As estações do ano - aspectos do tempo em cada estação e temperaturas registadas.
Leitura e análise do texto "As quarto estações", da página 110 do manual de Língua Portuguesa.
Resolução e correcção das actividades propostas nas páginas 110 e 111 - antónimos, sinónimos e famílias de palavras.
P.N.L - leitura e análise da história "A cor dos morangos" do "Livro com cheiro a morango".

03/03/2008

Realização de uma ficha da avaliação formativa de Língua Portuguesa.
Correcção oral.
Resolução e correcção das actividades propostas na página 89 do manual de Estudo do meio.
Exercícios de revisão para a ficha de Matemática:
- Números pares e números ímpares, ler e escrever números, ordenar números por ordem crescente e decrescente, o dobro, triplo e quádruplo, tabuadas do 2, 3, 4 e 10, operações, problemas, regularidades e padrões, compor e decompor números.